所幸的是，这场战役後使得剩下的国家不得不重视科技发展下的结果。於是便将核子技术列入禁止开发的科技技术之一。并且下令，凡是拥有这项技术的人以及在清除辐S能这项工作的人直到结束清除之後皆处以Si刑。
但是，人类却不会因为禁止核能这项技术就甘於停止开发其他科技，战争过後四百年，人类发现同时也发展出两项重大的技术。
其一，是从外星球带回来的一种奇特的物质，此物质若是食用後，会让人拥有无限C作大自然的特殊力量，所以这类型的堪称叫作魔法
其二，则是因为人类的部分科学家使用非法取得因核战所以造成畸形的人T做了许多相当残忍的实验，对外宣称可以治疗畸形为由。在国家高层g部的默许下，研究出如何开发人类大脑无法接触使用的那百分之九十八的潜在能力，所以这类型的技术皆称之为超能力。
由於这两项科技的发展，而导致出”能力”的出现，这项特殊的现象会一代传给一代，且有些能力之间还能相辅相成以及结合。
但由於前期这两项能力过於强大，世界各国的政客们都一致认为该消灭这两类人的存在，藉由为反人类生活等理由而进行了举报即灭口的政策，但是却只执行了一个月。便遭到这些能力者的反弹以及集结反抗，使得各国政府皆都吃了大亏，於是在内部讨论之後，便提出了与其消灭这两种势力，还不如加以训练纳入己用，并且让部分有能力之人担任重要职位，并且在世界各地区成立了连锁跨国的学校，称为－魔科大学。
能有资格称为魔科大学身分的学校以及入学的条件相当严苛，不只要有良好成绩之外，另外更要有过人之长才。
也因为如此，所以便x1引了相当多人的关注。然而，过人长才这一点多半会被人认为是拥有魔法或是超能力的人，并且这一点已经深植民心许久，甚至有长才就等於是有＂能力＂的说法。因此各国政府将所有资源都放在培育这两类的人，而学校虽有标榜着综合的观念，使得也有部分的学生因为学业成绩优异也能入学。但是在学校内，不是属於这两类的人，既使成绩在怎麽优异，在学校内也会渐渐的变为奴隶并且受尽有＂能力＂的人欺负，并竟这是想当然尔的事，恩？你会想问说…为什麽？这答案不是很明显吗？
因为是人类嘛！
即使是经历过了世界大战，人类依然故我，这是很合理的。或许你可能对以上叙述里还有很多的疑问，不过便由皆下来的故事一一的阐述，而这是一个属於有魔法、科学、以及道的故事。
时间地点来到了位於台湾南部的某一处高中内的班级里。
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